Taller Prevención del Ciberracismo en primaria
prevenir es cosa de todas y todos
¿EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD?
Esta actividad del Taller de Prevención del Ciberracismo en niños y niñas de primaria, se ofrece en colaboración con Juntas en la Misma Dirección, y está dirigida a comprender y conocer los conceptos de prejuicio, estereotipo, discriminación, racismo, ciberracismo, bulo, rumor y desinformación que nos transmiten sobre la población migrante, así como herramientas que sirven para contrastar la información dudosa.
Esta acción consiste en la impartición de un taller de aproximadamente 70 minutos de duración, donde se proponen varias actividades para que los alumnos y alumnas puedan trabajar los siguientes conceptos: prejuicio, estereotipo, discriminación, racismo, ciberracismo, bulo, rumor, desinformación que nos hacen llegar de las personas migrantes. Asimismo, se ofrecerán herramientas de utilidad para poder contrastar la información errónea que nos difunden de este colectivo.
¿CÓMO LA DESARROLLAMOS EN EL AULA?
La Oficina de Voluntariado, con el apoyo de Juntas en la Misma Dirección, impartirá un taller de una duración estimada de 70 minutos , distribuida de la siguiente manera:
- 5 minutos: presentación y contextualización de la actividad.
- 30 minutos: dinámica «Siluetas para conocer».
- 30 minutos: dinámica «Somos una redacción de periódico» (abordaje de conceptos).
- 5 minutos: reflexión y cierre.
- 20 minutos: dinámica complementaria.
¿A QUÉ NIVEL EDUCATIVO VA DIRIGIDA?
Alumnado de primaria, niños y niñas de 6-12 años
APRENDIENDO VALORES COMO…
Sensibilización y concienciación sobre la importancia de detectar y no replicar los bulos, rumores y desinformaciones que se transmiten sobre la población migrante, que nos suelen difundir de forma equivocada.
¿QUÉ RECURSOS NECESITAMOS?
Para garantizar el buen desarollo de esta actividad, se deben aportar una serie de recursos:
Recursos que debe aportar el Centro Educativo:
– Profesorado responsable en el centro educativo de aplicar la actividad.
– Aula accesible y equipada con los medios técnicos necesarios y capacidad para un máximo de 30 personas.
Recursos que debe aportar la Oficina de Voluntariado:
– Personal técnico y de dinamización que imparta el Taller.
– Organización y ejecución de la actividad.
– Gestión de una entidad de voluntariado participante, en el caso que proceda.
– Coordinación con el profesorado del Centro Educativo.
¿CÓMO EVALUAMOS?
El Programa Tenerife Isla Solidaria aplicará dos cuestionarios:
- Un cuestionario de satisfacción de la actividad realizada, el día posterior al evento. Este cuestionario, deberá ser cumplimentado por el profesor/a que haya realizado la acción con su grupo de alumnos y alumnas.
- Un cuestionario de evaluación al finalizar la III Campaña Educativa 2022-2023, estableciendo su grado de satisfacción y propuestas de mejora para próximas ediciones. Este cuestionario deberá ser cumplimentado por el equipo directivo del Centro Educativo.
OTROS DATOS DE INTERÉS
Respetar la propuesta metodológica que se propone en esta actividad, con el fin de lograr de forma adecuada los objetivos planteados. Asimismo, es fundamental que el grupo de alumnos y alumnas no supere las treinta personas o en su defecto, una sesión con cada grupo de alumnos/as. Y que se garantice el tiempo estimado para el desarrollo de cada taller, siendo 70 minutos.